1. <cite id="z0mvx"></cite>
    <b id="z0mvx"></b>
  2. <b id="z0mvx"></b>
    1. <tt id="z0mvx"></tt><cite id="z0mvx"></cite>
      高考倒計時
      0000
      客服熱線:河南 400-602-6787
      新疆 400-965-0586
      首頁 > 學習講堂 > 試題庫
      基礎知識
      常用字音
      語法
      常用漢字
      修辭
      常用詞語
      標點符號
      辨析并修改病句
      擴展語句/壓縮語段
      選用/仿用/變換句式
      語言表達
      圖文轉換
      修改應用文
      文學常識
      現代文閱讀
      社科類(論述類)
      文學類
      實用類
      古詩詞鑒賞
      楚辭
      文言文閱讀
      先秦諸子百家
      歷史記載類
      人物傳記
      歷史事件類
      散文類
      公文類
      文言文基礎知識
      作文及寫作
      命題作文
      話題作文
      材料作文
      半命題作文
      學習方法與應試技巧
      【試題篩選】
      學科 語文數學英語物理化學生物政治地理歷史
      年級全部高一高二高三
      題型 全部單選題多選題填空題寫作閱讀理解解答題完形填空
      題類全部普通題精選題高考題

      補寫出下列句子中的空缺部分。

      (1)在《逍遙游》中的鯤鵬體形碩大無比,變化神奇莫測,奮飛時雙翼遮天蔽日,激起的水花達三千里,奮飛直上九萬里的高空。但即便是如此在作者看來也并非逍遙,文中寫它依然有所待的句子是:“ _________________,_________________。”

      (2)李白《蜀道難》中說明兵家必爭的險要之地,如果不是可靠的人把守就會反受其害的詩句是:“_________________,_________________。”

      (3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》表現堅忍不拔的意志與常人所用的借酒消愁形成對比的句子是:“_________________,_________________。”

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案

      【答案】(1)摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。(2)所守或匪親,化為狼與豺。(3)今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

      試題解析關閉試題解析

      【解析】

      試題分析:注意根據題干的提示確定詩句。

      【易錯警示】理解性默寫的題目難度比根據上下文默寫要難,首先要選準詩句,然后不要出現錯別字,此題注意提示語中的“有所待”“如果不是可靠的人把守就會反受其害”“與常人所用的借酒消愁形成對比”,這樣就能準確的答出題目,注意“摶”“豺”的寫法。

      補出下列句子中的空缺部分。

      (1)竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?______________。(《定風波》)

      (2)李白《蜀道難》中“__________,__________”兩句,以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫,轉入后文對人事的關注。

      (3)杜牧《阿房宮賦》中以“__________,__________”描寫阿房宮宮人的美麗,她們佇立遠眺,盼望著皇帝臨幸。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案

      【答案】(1)一蓑煙雨任平生(2)其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉(3)一肌一容,盡態極妍

      試題解析關閉試題解析

      【解析】

      試題分析:此題屬于理解性的名句默寫,名句名篇是近幾年高考的一個必考點。在學習中,不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句,還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句,要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。復習時,應針對名句名篇默寫的題型特點,結合高考命題的發展趨勢,從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現事物真相等角度備考。

      補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

      (1)《逍遙游》中舉現實生活中的實例,通過舟的浮動對水的依賴性,從而得出結論“          ,”來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性。

      (2)《念奴嬌·赤壁懷古》中的“          ”是詞人蘇軾一種無可奈何的精神苦悶的反映,是有志為國而不能施展懷抱的情緒的流露。

      (3)歐陽修在《醉翁亭記》中以“          ”兩句描繪出野花幽香、樹木繁茂的山間春夏景象。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案

      【答案】(1)風之積也不厚,其負大翼也無力

      (2)人生如夢,一尊還酹江月

      (3)野芳發而幽香,佳木秀而繁陰

      試題解析關閉試題解析

      【解析】

      試題分析:本題在解答時要注意字字落實,書寫工整,尤其要注意下列字的正確書寫:負、翼、尊、酹、幽、佳、繁、陰。

      【名師點睛】本題考查“名篇名句”的默寫能力。從歷年高考題來看,名篇名句考查的內容基本上詩詞文兼顧,立足課內,也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看,主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句,有一定的迷惑性,本題考查“理解性默寫”,因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎上記憶,然后要立足于“寫”,避免會背不會寫的情況。

      補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

      (1)《曹劌論戰》中曹劌請見魯莊公的根本原因是:“       ,      ”。

      (2)《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語言,描繪春夏之景的句子:  “          ,     ”。

      (3)李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開山”一神話的句子是“      ,        ”。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案

      【答案】(1)肉食者鄙,未能遠謀。(2)野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。(3)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連

      試題解析關閉試題解析

      【解析】

      試題分析:名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“鄙”“幽”“陰”“摧”“鉤”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分,句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣,避免筆誤。

      【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復雜,但一定很有迷惑性,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解,現在課標卷已經考核“理解性默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,如本題“然后天梯石棧相鉤連”的“鉤連”理解為互相鉤連,連接,然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分數。

      補寫出下列句子中的空缺部分。

      (1)《生于憂患,死于安樂》中指出了艱苦磨煉益處的句子是:            

      (2)陶淵明《飲酒》中“            ”一句,寫盡了詩人歸居田園后心境的恬淡與閑適。

      (3)人們常說“近朱者赤,近墨者黑”,而周敦頤筆下的“蓮”卻能“            ”,高潔自守,不同流俗。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案

      【答案】(1)所以動心忍性,曾益其所小能  (2)采菊東籬下,悠悠見南山(3)出淤泥而不染,濯清漣而不妖

      試題解析關閉試題解析

      高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復雜,但一定很有迷惑性,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解,如本題“濯清漣而不妖”的“濯”是洗滌的意思,“曾益其所小能”的“曾”錯誤率很高,需要注意。現在課標卷已經考核“理解性默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分數。

      補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

      (1)《離騷》中表明當時社會中的人們違背準則,把茍合取悅別人奉為信條的句子是“__________________,__________________”。

      (2)《次北固山下》中詩人王灣借自然界的客觀規律暗示人類的發展變化,表現出詩人豁達的胸懷和積極向上的精神的詩句是“__________________,__________________”。

      (3)在《錦瑟》一詩中,李商隱借與莊子和望帝有關的典故,表達自己迷惘、哀怨之情的句子是“__________________,__________________”。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案

      【答案】(1)背繩墨以追曲兮,競周容以為度(2)海日生殘夜,江春入舊年(3)莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑

      試題解析關閉試題解析

      【解析】

      【易錯警示】理解性默寫的題目難度比根據上下文默寫要難,首先要選準詩句,然后不要出現錯別字,此題注意提示語中的“把茍合取悅別人奉為信條”“借自然界的客觀規律暗示人類的發展變化”“與莊子和望帝有關”,這樣就能準確的答出題目,注意“競”“蝴蝶”的寫法。

      補寫出下列句子中的空缺部分。(6 分)

      (1)《詩經·氓》中用“_________,_________”兩句寫出了男女主人公少年時非常融洽的關系。

      (2)白居易在《琵琶行》的開頭既交代秋天的背景,又蘊含離別之意的句子是“_________,_________”。

      (3)杜甫《春望》中“_________,_________”兩句營造了荒涼凄慘的氛圍,表現了深沉的黍離之悲。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案

      【答案】(1)總角之宴,言笑晏晏(2)潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟(3) 國破山河在,城春草木深。

      試題解析關閉試題解析

      【解析】

      【易錯警示】理解性默寫的題目難度比根據上下文默寫要難,首先要選準詩句,然后不要出現錯別字,此題注意提示語中的“少年時非常融洽”“交代秋天的背景,又蘊含離別之意”“ 荒涼凄慘的氛圍、黍離之悲”,這樣就能準確的答出題目,注意“晏”“荻”的寫法。

      下列有關文學常識的表述,有錯誤的一項是 (  )

      A.《論語》中有不少有關為人處世的格言警句。如:“君子欲訥于言而敏于行”告訴我們做人要言語謹慎、行事敏捷;“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”是說看見賢人就應該向他看齊,看見不賢的人就應該反省自己。

      B.《紅樓夢》第五回,賈寶玉隨賈母等赴寧國府賞梅,午間去房間休息,看見房內掛著一副對聯“世事洞明皆學問,人情練達即文章”,寶玉覺得這副對聯蘊含豐富,十分喜愛,銘記在心。

      C.《狂人日記》把批判的鋒芒指向舊中國幾千年“吃人”的歷史。在狂人看來,人人都想吃人,又害怕被人吃,人與人互相牽掣,結成一個連環,難以打破。文末發出了“救救孩子”的呼聲。

      D.美國作家海明威1954年獲得諾貝爾文學獎。他的作品《橋邊的老人》和《老人與海》均以“老人”為主人公,前者表現了戰爭環境中人性的光輝,后者描寫了“人的靈魂的尊嚴”。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案B
      試題解析關閉試題解析

      【解析】選B。本題重點考查正確識記文學常識的能力。寶玉看了這副對聯后的反應是“斷斷不肯在這里了”,可見他并不喜歡這副對聯。這一對聯是儒家的傳統觀念,表達的是儒家思想中入世的一面,也是封建道德標準之一。而《紅樓夢》所表達的是反封建的思想,也就是反封建正統的思想,因而脂硯齋會把它評為“此聯極俗”。賈寶玉在曹雪芹筆下是封建制度的叛逆者,他是不喜歡這副對聯的,所以就離開了這個房間,去了秦可卿的臥室。

      日前,《廣州市拾遺物品管理規定(征求意見稿)》擬出新規,拾金不昧者可獲得相當于失物價值10%的金錢獎勵。此消息一出,引發輿論熱議。下面是四位網友的留言,表意最準確、鮮明、生動的一項是( )

      A.拾金不昧,雖是中華民族傳統美德,但從失主的角度看,東西失而復得,對歸還者給予一定錢物表示感謝,似乎是人之常情。

      B.拾金不昧有償,是否與傳統美德相悖?是否就標志著道德的淪喪?是否會被不法分子利用,成為一種獲利手段?這些問題值得思考。

      C.拾金不昧有獎與拾金不昧,二者之間不是你死我活的敵對關系,而是更加務實開放的伙伴關系。拾金不昧有獎更接地氣,貼人心,我支持!

      D.對于拾金不昧,有獎才是王道,神馬都是浮云。子曾經曰過:“重賞之下必有勇夫。”因此,對這一舉措,我舉雙手贊成。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案C
      試題解析關閉試題解析

      C [A項,“似乎是人之常情”表意不鮮明,態度不明朗,且語言不生動。B項,觀點不鮮明,“值得思考”未明確態度。D項,“重賞之下必有勇夫”不合情理,另外網絡用語,文白夾雜,表述不規范。]

      以下是幾位學者探討“文學怎樣講述中國故事與中國經驗”話題時的發言,最契合論題的一項是( )

      A.在精神上站立起來,將中華民族幾千年凝聚而成的精神遺產繼承下去,同時,在當代中國故事中提煉當代精神核心,構筑中國文藝的內在支撐。

      B.不了解中國當下發生的一切,沒有把握中國問題的思想能力,我們的作家就不能算作一個優秀的作家。

      資源庫資源庫C.歷史的風起云涌、傳統的塌陷和人倫的巨大改變,便是中國文學講述的中國大故事,這樣的大故事對世界文學做出了獨特的貢獻。

      D.今天的作家,有責任、有使命讓世界聽到、讀到、看到中國故事,讓凸顯東方智慧的中國故事滋養和修復曾偏斜、西化的人類文明。

      請輸入您的答案:請將答案寫在紙上,完成后點擊查看解析。
      試題解析核對答案與解析
      答案A
      試題解析關閉試題解析

      A [本題考查語言表達準確的能力。題干中的“怎樣講述”強調的是方法和途徑,只有A項是最契合該論題的。B項從了解和把握中國問題的角度提出了優秀作家的標準,C項闡明了什么才是“中國故事”,D項闡明了作家的責任和“中國故事”對于人類文明的重大意義。]

      共416條信息,42頁首頁上一頁12345末頁
      首頁|數據中心|資料下載|研究院簡介|使用說明|常見問題Copyright ? 2017-2020 河南生涯規劃教育咨詢研究院 豫ICP備17008424號
      暖暖日本在线观看